半島全媒體記者 劉金震
3月15日，教育部等四部門正式印發(fā)通知，規(guī)范面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽，明確全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)堅(jiān)持公益，不得以營(yíng)利為目的，不得強(qiáng)迫、誘導(dǎo)任何學(xué)校、學(xué)生或家長(zhǎng)參加競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽以及競(jìng)賽產(chǎn)生的結(jié)果不作為中小學(xué)招生入學(xué)的依據(jù)。
不作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)
從提升自身學(xué)科素養(yǎng)，或增加升學(xué)砝碼的角度，每年不少學(xué)生投身各類比賽，經(jīng)歷中收獲著知識(shí)更收獲成長(zhǎng)，但競(jìng)賽類活動(dòng)往往五花八門，難免讓學(xué)生和家長(zhǎng)眼花繚亂。四部門此次出臺(tái)全國(guó)性競(jìng)賽管理辦法，明確從嚴(yán)控制、嚴(yán)格管理競(jìng)賽活動(dòng)，原則上不舉辦面向義務(wù)教育階段的學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)。堅(jiān)持自愿原則，不得強(qiáng)迫、誘導(dǎo)任何學(xué)校、學(xué)生或家長(zhǎng)參加競(jìng)賽活動(dòng)。
記者了解到，早在2018年9月，教育部便制定印發(fā)了《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法（試行）》，對(duì)面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)作出規(guī)范要求，連續(xù)三年公布通過(guò)審核的競(jìng)賽清單，取消了學(xué)前教育階段各類競(jìng)賽和義務(wù)教育階段學(xué)科類競(jìng)賽，大幅削減了競(jìng)賽數(shù)量。雖然取得了不小的成效，但在競(jìng)賽管理過(guò)程中，還存在著違規(guī)舉辦清單外競(jìng)賽、收費(fèi)或變相收費(fèi)、評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程不規(guī)范等問(wèn)題。
此次公布的辦法優(yōu)化了競(jìng)賽組織等，任何單位、組織及個(gè)人不得向?qū)W生、學(xué)校收取成本費(fèi)、工本費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、食宿費(fèi)、參賽材料費(fèi)、器材費(fèi)和其他各種名目的費(fèi)用；不得指定參與競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)的交通、酒店、餐廳等配套服務(wù)；不得通過(guò)面向參賽學(xué)生組織與競(jìng)賽關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)、游學(xué)、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)等方式，變相收取費(fèi)用；不得推銷或變相推銷資料、書籍、輔助工具、器材、材料等商品。競(jìng)賽以及競(jìng)賽產(chǎn)生的結(jié)果不作為中小學(xué)招生入學(xué)的依據(jù)。在競(jìng)賽產(chǎn)生的文件、證書、獎(jiǎng)?wù)嘛@著位置標(biāo)注教育部批準(zhǔn)文號(hào)以及“不作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)”等字樣。
以興趣為基礎(chǔ)來(lái)提升學(xué)生素養(yǎng)
記者在采訪中了解到，對(duì)興趣濃厚、具有特長(zhǎng)、學(xué)有余力的學(xué)生，不少家長(zhǎng)和老師贊同孩子參與其中，在各類大賽活動(dòng)中得到磨練和提升?！爸?，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)還可以升學(xué)加分，但這樣的政策已經(jīng)陸續(xù)取消了，也引導(dǎo)著大家重新審視競(jìng)賽?！币晃粚W(xué)生家長(zhǎng)告訴記者，她看重的是參加競(jìng)賽帶來(lái)的成長(zhǎng)，尤其在興趣培養(yǎng)、素養(yǎng)提升方面，一直鼓勵(lì)孩子參加各類競(jìng)賽，盡可能豐富孩子的成長(zhǎng)閱歷。
其實(shí)，教育部每年公布面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)白名單，涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等五大學(xué)科競(jìng)賽，及“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽等，共36項(xiàng)活動(dòng)涉及小學(xué)、初中、高中、中專、職高等不同學(xué)段，充分給予學(xué)生興趣成長(zhǎng)、綻放個(gè)性的機(jī)會(huì)，往往也是學(xué)生重點(diǎn)參與的賽事。值得注意的是，從今年起，競(jìng)賽活動(dòng)清單每三年動(dòng)態(tài)調(diào)整一次，同意舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)有效期限原則上為3年，在此期間每年舉辦不得超過(guò)1次。
“教育部公布的白名單內(nèi)賽事，涉及自然科學(xué)、人文綜合素養(yǎng)、藝術(shù)體育等，總體上來(lái)說(shuō)覆蓋面很寬?！鼻鄭u二中創(chuàng)新辦主任趙忠勇說(shuō)，參與這些比賽甚至有所收獲，背后實(shí)際提升著學(xué)生綜合素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生而言也是一個(gè)機(jī)會(huì)。之前，各類比賽比較繁雜，規(guī)范性無(wú)法得到保障，而教育部出臺(tái)政策規(guī)范，無(wú)疑保障了比賽規(guī)范性、高質(zhì)量，既保障了比賽公益性、延續(xù)性，也讓學(xué)生在公平的環(huán)境當(dāng)中，與高水平的對(duì)手同臺(tái)競(jìng)技。
組“金牌教練”指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽
通過(guò)競(jìng)賽為升學(xué)尋找加分項(xiàng)，以往是部分家長(zhǎng)報(bào)名競(jìng)賽的考量，但多年來(lái)，教育部門陸續(xù)取消各類加分政策，讓學(xué)生在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng)，給以前火熱的競(jìng)賽降了降溫，真正發(fā)掘具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。一部分具有奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽特長(zhǎng)的考生，可以通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)招生等方式報(bào)考。從不少高校公布的招生簡(jiǎn)章看，在奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，往往也是學(xué)校強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)招生的門檻之一，有不少學(xué)生以此叩開了大學(xué)錄取的校門。
“從我們學(xué)校情況來(lái)看，基本每年都有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生，通過(guò)保送、強(qiáng)基計(jì)劃等路徑升學(xué)?！壁w忠勇說(shuō)，圍繞著五大學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)校下大力氣做保障，組建了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)起一支自己的金牌教練隊(duì)伍，希望給這部分學(xué)生更好的成長(zhǎng)土壤，不出校門就能夠得到競(jìng)賽訓(xùn)練。有特長(zhǎng)的學(xué)生高一入學(xué)后，根據(jù)自身特質(zhì)定方向，利用校本課程和課余時(shí)間，在教練指導(dǎo)下向目標(biāo)前進(jìn)。
目前，不少學(xué)校越來(lái)越重視學(xué)生特長(zhǎng)挖掘，守護(hù)著這部分學(xué)生的成才之路。記者留意到，此前就有區(qū)域在教師招聘時(shí)，專門面向世界一流大學(xué)建設(shè)高校招聘奧賽競(jìng)賽指導(dǎo)教師，給予住房補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼等政策。趙忠勇告訴記者，培養(yǎng)競(jìng)賽人才更需要老師全身心投入，他們也在積累的過(guò)程中培養(yǎng)梯隊(duì)力量。
競(jìng)賽背后基于興趣和辛苦付出
“參加學(xué)科競(jìng)賽確實(shí)很有收獲，背后卻也是看得見(jiàn)的辛苦付出。”中國(guó)海洋大學(xué)一位大二學(xué)生說(shuō)，她高中參加化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，在高考中通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃升入大學(xué)。回首看那段備戰(zhàn)競(jìng)賽的日子，她坦言課余時(shí)間基本在備賽，甚至經(jīng)常到校外參加培訓(xùn)。在她看來(lái)，競(jìng)賽適合學(xué)有余力，有興趣和方法的學(xué)生。走上競(jìng)賽的這條路，要綜合考慮備考風(fēng)險(xiǎn)，一股腦兒地投身競(jìng)賽，試圖押寶競(jìng)賽來(lái)升學(xué)，在她看來(lái)是不可取的。
學(xué)科競(jìng)賽并非普適于所有學(xué)生，知識(shí)點(diǎn)甚至涉及到大學(xué)課程，要付出幾倍的努力來(lái)學(xué)習(xí)，趙忠勇告訴記者，競(jìng)賽對(duì)學(xué)生要求很高，一個(gè)重要方面是學(xué)習(xí)興趣，需要一股執(zhí)著勁和意志力，否則很難堅(jiān)持下來(lái)，“把付出當(dāng)成一種樂(lè)趣，當(dāng)做自己追求的目標(biāo)，才能覺(jué)得競(jìng)賽路不苦?！蓖瑫r(shí)，每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)不同，具有足夠的邏輯思維，在競(jìng)賽方面有一定稟賦，這也是非常重要的。畢竟，通過(guò)層層選拔參加競(jìng)賽，最終能夠獲得全國(guó)金牌，這樣的人本身也寥寥無(wú)幾。
有創(chuàng)新素養(yǎng)、學(xué)科特長(zhǎng)的人才培養(yǎng)，在趙忠勇看來(lái)，應(yīng)該是一個(gè)貫通式的長(zhǎng)期培養(yǎng)路徑，畢竟高中階段培養(yǎng)周期太短，小學(xué)和初中階段的培養(yǎng)變得迫切。目前，青島在高中階段開展“強(qiáng)基計(jì)劃”，2022年將延伸到初中階段。作為省教育廳拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)市，青島還將推進(jìn)省拔尖創(chuàng)新后備人才培育項(xiàng)目“奇點(diǎn)計(jì)劃”，對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，將特殊稟賦學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)貫穿到初中學(xué)段，在他看來(lái)，這勢(shì)必會(huì)帶來(lái)一些改變，也希望更好地助力具有稟賦的人才貫通培養(yǎng)。
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