校服作為一種特殊的服飾，具有其他服裝所不具備的教育承載意義。如何讓“小校服”發(fā)揮出大能量，做好校服這篇“文章”值得社會(huì)關(guān)注。近年來(lái)，在江蘇、浙江、上海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，校服設(shè)計(jì)水平和美觀度提升明顯，教育主管部門(mén)對(duì)校服市場(chǎng)進(jìn)行有效監(jiān)管，也有效推動(dòng)了校服產(chǎn)品質(zhì)量的提高和價(jià)格的透明，讓家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)校服的滿(mǎn)意度普遍提升。
來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)此前一項(xiàng)家長(zhǎng)調(diào)查顯示，多位家長(zhǎng)認(rèn)為，目前校服的價(jià)格處于合理范圍，能夠接受。王女士孩子在南京某小學(xué)讀四年級(jí)，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的校服有夏季短褲短袖一套、冬季可脫卸式外套一件?！皩W(xué)校只要求訂購(gòu)一套，但穿校服既省事又省心，所以自己又另外增訂了一套”。王女士透露，自己是學(xué)校家委會(huì)主席，當(dāng)初訂購(gòu)校服的時(shí)候，還組織了家長(zhǎng)代表到供應(yīng)商公司、門(mén)店進(jìn)行實(shí)地考察。夏裝校服每套140元，冬裝校服200多元，這樣的價(jià)格家長(zhǎng)們基本都能接受。隨著孩子年齡的增大，王女士便會(huì)在家長(zhǎng)群里將顯小穿不下但還比較新的校服轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要的同學(xué)，這樣也減少了浪費(fèi)。
胡先生的孩子在南京就讀小學(xué)三年級(jí)，他認(rèn)為，一套孩子愛(ài)穿的校服，其實(shí)能大大減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)：“一來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在大品牌童裝都不便宜，款式面料好一點(diǎn)的童裝，隨便一件就好幾百；二來(lái)也是因?yàn)閷W(xué)校要求每天穿著校服，平均下來(lái)每件衣服的價(jià)格在100多元，至少可以穿兩三年，比較實(shí)惠。”胡先生孩子所在學(xué)校的校服包括制式校服、運(yùn)動(dòng)服、冬季可脫卸式外套等，滿(mǎn)足了學(xué)生在校期間多種場(chǎng)景的穿著需求，在性?xún)r(jià)比方面更具優(yōu)勢(shì)。
家長(zhǎng)張先生表示，兒子的校服除了一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)之外，隨著孩子身體成長(zhǎng)，增購(gòu)校服基本都是根據(jù)實(shí)際需求至供應(yīng)商線(xiàn)下門(mén)店或指定的線(xiàn)上平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)。無(wú)論是線(xiàn)下或線(xiàn)上，校服品類(lèi)和款式都比較齊全，質(zhì)量也較有保證，購(gòu)買(mǎi)起來(lái)也很便捷。
調(diào)查中多數(shù)家長(zhǎng)表示，很多學(xué)校都要求學(xué)生在校期間必須穿校服，校服便成為孩子平日最常穿的衣服，因此家長(zhǎng)會(huì)特別關(guān)注校服的用料和質(zhì)量。除此之外，隨著生活水平的提升，校服美感也得到越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。家住南京郊區(qū)縣的吳女士表示，自家孩子上初二，校服150元，是一套大紅色寬松運(yùn)動(dòng)服，除夏季以外，幾乎要求天天穿著。但剛拿到手發(fā)現(xiàn)兩邊褲腳不一樣長(zhǎng)，自己拿去裁縫店修剪了一下，結(jié)果穿了不到一星期，上衣袖子脫線(xiàn)了。質(zhì)量不過(guò)關(guān)也就算了，孩子的氣質(zhì)也變得邋里邋遢。吳女士表示，其實(shí)作為日常著裝率最高的衣服，寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，也希望讓孩子穿得舒服又漂亮。
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