福建省德化縣探索建設縣級教育管理公共服務平臺，依托教育信息化手段創(chuàng)新完善縣域教育治理體系，構(gòu)建集管理、資源和服務于一體的縣域“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，有效緩解教育城鄉(xiāng)和校際差距、資源分布不均、管理效率不高等問題，助力推進教育改革發(fā)展。
完善規(guī)劃設計，實現(xiàn)管理與資源一體化。以統(tǒng)一采購服務、逐年分攤的模式推進大平臺建設，破解資金不足難題。以縣域為單位自上而下構(gòu)建“一縣一平臺”，同步建設Web端和App端，實現(xiàn)教育管理部門、學校、教師、家長各端應用，貫通“局、校、班、家”垂直管理，全縣共用一個平臺，一個賬號統(tǒng)一應用。圍繞教育管理服務、教學管理、家校溝通等開發(fā)數(shù)十個應用，為學校的數(shù)字化建設提供基礎支撐。購買、引入優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學資源服務，建設縣域教育教學資源庫，實現(xiàn)與省市資源平臺的交互。將管理與資源融為一體，實現(xiàn)局、校、家、師、生一體化服務，讓信息化成果惠及全縣所有學校、師生、家長。
定制平臺模塊，推動管理更加精準高效。建立基建工程、物資采購等專項在線審批系統(tǒng)，推動基建工程、物資采購等在線審批；打通公眾信訪、投訴渠道，實現(xiàn)師德師風定期在線通報、輿情在線監(jiān)控與應對處置，不斷完善依靠制度管人管事的制度體系。依托平臺數(shù)據(jù)，為合理規(guī)劃和調(diào)控全縣學校建設、教師招聘、設備添置等工作提供決策支持。建立督導評估模塊應用，實施預警督辦、“亮燈”管理，即時反饋、以督促改，及時糾正學校辦學及管理偏差，有效解決整改不及時、評估不合理、導向不鮮明等問題，推動學校辦學質(zhì)量和水平明顯提升。
開發(fā)特色應用，提升政務服務保障水平。依托平臺開展微黨課、微展播、微論壇、微巡課、微學習“五個微”活動，推動黨建工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、特色化、精準化、信息化“五化建設”。開發(fā)局校協(xié)同辦公、教師發(fā)展研修及家校服務等個性化應用，接入走班排課、綜合素質(zhì)評價等服務模塊。打通與公眾號的連接，建立及時的信息公開推送服務和順暢的訴求反饋通道，逐步實現(xiàn)與各級信息共享平臺的對接與數(shù)據(jù)匯聚。精準聚焦入學升學等社會熱點，及時回應師生家長訴求，為廣大群眾提供便捷服務。建立健全學校、教師和學生發(fā)展的服務保障機制，不斷提升“互聯(lián)網(wǎng)+政務”水平，近5年來共安排1.6萬名進城務工隨遷子女就近入學，推動義務教育控輟保學臺賬完成率達100%，通過平臺發(fā)放各類教育幫扶資金300余萬元、受益學生4000余人次，群眾對教育的滿意度和獲得感不斷增強。
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