新京報(bào)快訊 (記者王俊)近日,教育部印發(fā)《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》,《通知》指出,對(duì)于提前教授漢語拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的,要堅(jiān)決予以禁止;小學(xué)在招生入學(xué)中面向幼兒園組織測試等行為,將視具體情節(jié)追究校長和有關(guān)教師的責(zé)任。
近年來,幼兒園保育教育水平不斷提高,但一些幼兒園違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),提前教授小學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)化知識(shí)技能訓(xùn)練,“小學(xué)化”傾向比較嚴(yán)重。
《通知》明確,對(duì)于提前教授漢語拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的,要堅(jiān)決予以禁止。對(duì)于幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測驗(yàn)的,要堅(jiān)決予以糾正。社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不得以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容,各地要結(jié)合校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理予以規(guī)范。
《通知》要求糾正“小學(xué)化”的教育方式。針對(duì)幼兒園不能堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),脫離幼兒生活情景,以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動(dòng);或以機(jī)械背誦、記憶、抄寫、計(jì)算等方式進(jìn)行知識(shí)技能性強(qiáng)化訓(xùn)練的行為,要堅(jiān)決予以糾正。
小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)也被明確要求。對(duì)于小學(xué)起始年級(jí)未按國家課標(biāo)規(guī)定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)、壓縮課時(shí)、超前超標(biāo)教學(xué),以及在招生入學(xué)中面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識(shí)能力測試,或以幼兒參加有關(guān)競賽成績及證書作為招生依據(jù)的,要堅(jiān)決糾正,并視具體情節(jié)追究校長和有關(guān)教師的責(zé)任,納入規(guī)范辦學(xué)誠信記錄。
《通知》部署了具體時(shí)間節(jié)點(diǎn),2018年8月底前,地方各級(jí)教育行政部門要認(rèn)真制定治理方案。12月底,幼兒園、小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按要求進(jìn)行自查,教育行政部門組織抽查和摸排。
總體整改工作于2019年4月底前完成。此外,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室、教育部及各省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和教育行政部門開展專項(xiàng)督查,于2019年6月底前完成。
共有條評(píng)論 網(wǎng)友評(píng)論