本報北京12月29日電（中青報中青網(wǎng)記者 樊未晨）在教育部今天舉辦的新聞發(fā)布會上，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞介紹，2013-2018年我國共改造了14.1萬所中小學(xué)、幼兒園的非衛(wèi)生廁所。2019年，教育部會同國家發(fā)展改革委、財政部等相關(guān)部門啟動實施了“中小學(xué)?！畮锩小?/p>
中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦新）為貫徹落實黨中央關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的總體部署，今年4月，教育部在中小學(xué)部署開展了“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動。各地各校認(rèn)真組織、精心安排，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入開展，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)熱潮，取得了重要學(xué)習(xí)成效。為進(jìn)一步豐富黨…
大小新聞客戶端2月1日訊（YMG全媒體記者 徐峰 通訊員 張璋）1月28日-29日，煙臺市教育局開發(fā)區(qū)分局召開小學(xué)和初中智慧教育平臺應(yīng)用經(jīng)驗交流工作會議，加快開發(fā)區(qū)教育現(xiàn)代化步伐，推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。會議展示了全區(qū)中小學(xué)智慧校園平臺應(yīng)用效果，全面總結(jié)了依托企…
市某中學(xué)智慧校園基于該學(xué)?，F(xiàn)狀和發(fā)展定位，打造“5G+一平臺+N應(yīng) 用”智慧校園解決方案，賦能教學(xué)、管理和服務(wù)升級， 打造5G+智慧校園的深度應(yīng)用場景，助力教育智能化發(fā)展。建設(shè)目標(biāo)打造5G教育大數(shù)據(jù)平臺，建設(shè)5G全連接智慧校園，開發(fā)N個智慧校園應(yīng)用；
近年來，我們已經(jīng)在課堂教學(xué)、課堂管理、教學(xué)內(nèi)容、教具開發(fā)、硬件設(shè)備等方面看到了大量教育變革的努力。同時，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：這些努力在不同程度上受到組織系統(tǒng)的掣肘。在實踐過程，往往缺少系統(tǒng)性的考量，停留在零散的碎片化實踐層面。如果把一個學(xué)校比作一部智能手…
12月23日，《教育家》雜志和紫光股份旗下新華三集團(tuán)聯(lián)合舉辦“中小學(xué)智慧校園暨創(chuàng)新教學(xué)”線上研討會，邀請教育信息化領(lǐng)域?qū)＜壹凹夹g(shù)人員，就智慧校園、教育現(xiàn)代化等問題進(jìn)行深入探討，探索基于“雙減”背景下的教育教學(xué)新模式。本次活動共吸引2萬余名觀眾在線觀看、討論…
約一個月前，《教師法》修訂草案向全社會公開征求意見，新校長傳媒轉(zhuǎn)發(fā)了意見全文，邀請老師們在留言區(qū)提出意見。小新君從反饋中看到，老師們的訴求主要集中在教師待遇保障、職稱評定和職務(wù)晉升等方面。事實上，我國《教師法》原旨在于堅持確認(rèn)、保護(hù)并發(fā)展教師的權(quán)利，目…
2021年12月22至24日,河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室和河南省中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)在鄭州聯(lián)合舉辦了線上“全省中小學(xué)生心理危機識別與干預(yù)專題培訓(xùn)會”。全國資深心理健康教育專家學(xué)者傅宏、李亦菲、安靜、林雅芳依托國家政策文件精神,聚焦當(dāng)前中小學(xué)生心理健康實際,作了內(nèi)容豐…
學(xué)校、教師可采取哪些教育懲戒措施？哪些不當(dāng)教育行為被明確禁止？把“戒尺”還給老師，如何把握好尺度、溫度和限度？記者從天津市教委獲悉，天津市教委近日印發(fā)《天津市中小學(xué)教育懲戒規(guī)則實施細(xì)則（試行）》，明確了確有必要的可實施教育懲戒，同時明確教師不得以擊打、…
12月27日，教育部召開新聞發(fā)布會，對振興中西部高等教育情況進(jìn)行介紹。會上提到，下一步，教育部將實施新時代振興中西部高等教育攻堅行動，全面提升中西部高等教育發(fā)展水平。其中有兩個要點值得注意：全面啟動省部共建2.0。加強與中西部省份開展共建地方高校工作，強化任…
《禮記》有云，“禮儀之始，在于正衣冠”。學(xué)校，作為教書育人的主要場所，是禮儀教育的集中地。而校服也不僅是學(xué)校的管理工具，更重要的，是學(xué)校禮儀教育的重要組成部分，是德育教育和美育教育的重要載體，代表著學(xué)校的形象和學(xué)生的精神氣質(zhì)。時代的沉淀說起校服的歷史，…
來源：北京商報12月22日，教育部召開發(fā)布會介紹中小學(xué)“五項管理”工作情況。據(jù)介紹，“五項管理”政策出臺后，在學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)方面管理成效初顯，全國98.7%的學(xué)校建立了睡眠狀況監(jiān)測制度。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在發(fā)布會上介紹，“五項管理”政…